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孩子背一首诗要很长时间,该怎么办?

生活 来源:扬子晚报      时间:2024-10-17 17:42:08

家长求助:儿子上了一年级后,古诗背诵成了学习的刚需。可孩子常常用了两个多小时依然背不会一首诗。是他不够聪明,还是记忆力太弱?

南京市夏光清德育名师工作室成员王莹老师为您答疑解惑:有一位妈妈说,自己读一年级的儿子背一首五言诗,仅20个字,用了两个多小时都没背下来;而邻家读大班的女儿,同样的诗只读一遍给她听,她就口述了出来。这位妈妈长叹了一口气说:“我家孩子是不是笨啊?”

孩子背不出一首古诗的原因,有早期启蒙教育的缺失,孩子早期的语言技能,如文字识别能力和语音敏感性发展得好,后期学习能力就强;原因还可能有注意力不够集中、对所背的内容不理解、记忆的方式不当等。我发现,有的孩子背诗,只是单纯地背字,背出一个字就停下想下一个字是什么,不会联想古诗所描绘的画面。没有画面感,这正是学习上的“拦路虎”。输入、存储记忆,是一个人的初级认知能力,也是底层能力。缺乏记忆的底层能力,孩子的大脑认知活动就不足以产生强的理解力。家长该怎么帮助孩子呢?

古诗词记忆也要循序渐进。孩子既然记不住,不要一上来就直接背,不妨先读给孩子听几遍,然后让孩子再读个几遍。甚至每天重复读3—5篇古诗,这样每天读、反复读,也不会觉得枯燥。记忆古诗词的方法之一就是反复吟诵。有家长问,读了就会背吗?答案是肯定的,只要读的量足够。

不要一本正经地坐在书桌前背诵。“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”这类古诗就像一幅画一样。读完“远看山有色”,把书本拿得远远的;“近听水无声”,书本靠近孩子的耳朵;让孩子用手捧着脸,当作一朵花;再张开双臂,像小鸟一样扇动翅膀……几下一比画,孩子会觉得特别有趣,很快就能琅琅上口。

利用碎片化时间记忆。早晨起来,可以用手机播放古诗音频给孩子听;上学路上,一边走一边背诵,孩子背不出,家长就念给孩子听;在家里,可以一边读古诗,一边画简笔画,孩子一眼就能记住。

千万不要比较。不要一看到“别人家的孩子”背诗,就不自觉地进行比较,这样的比较毫无意义。不要让孩子在疲惫或情绪低落的时候背诵,不把大人急躁的情绪传递给孩子。我们只是陪伴孩子读,越是不高要求孩子,孩子的状态反而越好。

王颖

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